In Textverarbeitungsprogrammen ist es möglich, Objekte (Grafiken, Cliparts, Formen, Diagramme, Tabellen, Hyperlinks, Textfelder, Schmucktexte, Formeln und Symbole) einzufügen. Diese Objekte können verändert und formatiert werden.

Digitale Bilder können mit Text versehen werden, sei es in einem Textdokument oder als Bilddatei, sei es als "nüchterne" Information oder als Schmucktext.

n Präsentationen werden alle Elemente als Objekte eingefügt und formatiert. Dabei werden Textfelder, Clips, Grafiken und Formen verwendet.

Hier wird erklärt, wie man zu H5P-Übungen Angaben zum Urheberrecht hinzufügt und wie man diese Angaben anzeigen kann.

Ein Rezept über die Zubereitung von Bratkartoffeln ist durcheinander geraten. Es soll in einem Text-Dokument durch Verschieben in die richtige Reihenfolge gebracht werden. Hier ist die Methode mit der Maus gewählt. Dabei wird die zu verschiebende Zeile mit der Maus markiert (links vor die Zeile klicken oder mit gedrückter Maustaste über den Text fahren). Dann wird der Text ...

Die Schüler sollen eine unrealistische Fotomontage erstellen, die offensichtlich als solche zu erkennen ist. Dazu sollen sie mit Hilfe des "Zauberstabs" aus einem Foto einzelne Figuren freistellen und in ein anderes Foto einfügen.

Projektidee Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Präsentation über ihr Hobby. Dabei kann es sich um ein tatsächlich praktiziertes Hobby handeln oder auch um eine gewünschte Freizeitbeschäftigung.

Exceldateien, die es ermöglichen, Klimadiagramme selbst zeichnen: Die Excel-Tabellen sind jeweils eine Art Schablone, in die man entweder spaltenweise oder zeilenweise angeordnete Daten einfügen (oder eintippen) kann. Die Klimadiagramme werden dadurch automatisch generiert. Klimadiagramme - Dateineingabe in Zeilen Klimadiagramme - Dateneingabe in Spalten

Chemieforum in dem alles darsgestellt werden kann, was mit Chemie zu tun hat: (Hoch-, Tiefstellen, Mathematische Formeln, Chemische Formeln, Latex, 3D-Moleküle bzw 2D selber Zeichnen und ins Forum einfügen)

Die Schülerinnen und Schüler suchen im Internet Informationen (Textpassagen, Wörter, Bilder,...) zu einem vorgegebenen Thema. Diese sollen gezielt ausgewählt und in ein Textprogramm kopiert bzw. übertragen werden.