Technikgeschichte

Diese Unterrichtseinheit versteht sich inhaltlich als Einführung in die Arbeits- und Berufswelt und behandelt das Thema Rechtsformen von Unternehmen eingebettet in den Kontext einer fiktiven Existenzgründung. 

Diese Unterrichtseinheit für die Sek. II arbeitet die zentralen Schritte der Planung zur Existenzgründung heraus, zeigt Risiken und Chancen der Selbstständigkeit auf und erläutert verschiedene Gründungsformen.

Das BMWi-Existenzgründungsportal bündelt Hintergrundinformationen, Expertenberatung, Online-Tools, Lernprogramme und weitere Praxishilfen rund um das Thema „Existenzgründung“.

In dieser Unterrichtseinheit sollen sich Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Möglichkeiten einer Unternehmung in Bezug auf ihre Rechtsform, ihre Aufbauorganisation und die Unternehmensführung via Internet erarbeiten. Dabei trainieren sie eine kritische Haltung gegenüber im Netz zu findenden Informationen, stärken ihre Teamarbeitskompetenz und präsentieren ...

In der Mediathek des Existenzgründerportals des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie können Broschüren, Infoletter und Flyer downloaden: Von der Geschäftsidee bis zu den ersten unternehmerischen Schritten: Die Publikationen geben hierzu die nötigen Informationen

Daten und Fakten über die Agrar- und Lebensmittelindustrie.

Der Beitrag schildert ein Portrait des im westfälischen Gütersloh ansässigen Traditionsunternehmens. Es gibt Hinweise auf weiterführende Literatur.

Aktien spielen in der Finanzwelt eine wichtige Rolle. Sie bilden eine wesentliche Schnittstelle zwischen der Finanzierung von Unternehmen einerseits (Kapitalnachfrage) und der Verwendung von Geldvermögen seitens der Anleger (Kapitalangebot) andererseits.

In unserem explainity-education-Clip des Monats September kümmern wir uns dieses Mal um den genossenschaftlichen Genossenschaften-Grundgedanken. Nicht zuletzt die Musketiere haben diese Ideologie geprägt wie kaum ein anderer: Wo Einer alleine nicht weiter kommt, bringen wir ihn gemeinsam ans Ziel. Also: Einer für Alle und Alle für Einen.