Eine Unterrichtsidee für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ zur Unterstützung des Schriftspracherwerbs – vielfältig, ansprechend und mit allen Sinnen! In diesem Unterrichtsbaustein wird ein persönliches Buchstabenheft gestaltet, indem die einzelnen Buchstaben über spezielle Aufkleber mit ...

Eine Unterrichtsidee für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ zur Unterstützung des Schriftspracherwerbs – vielfältig, ansprechend und mit allen Sinnen! In diesem Unterrichtsbaustein wird ein persönliches Buchstabenheft gestaltet, indem die einzelnen Buchstaben über spezielle Aufkleber mit ...

Eine Unterrichtsidee für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt „Geistige Entwicklung“ zur Unterstützung des Schriftspracherwerbs – vielfältig, ansprechend und mit allen Sinnen! In diesem Unterrichtsbaustein wird ein persönliches Buchstabenheft gestaltet, indem die einzelnen Buchstaben über spezielle Aufkleber mit ...

Dieses Dokument gibt einen Überblick über den Aufbau der Unterrichtsbausteine zum Thema "Digitale Medienbildung im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung".

Dieses Arbeitsblatt ist Teil des Unterrichtsbausteins “Verliebte Zahlen zum Sprechen bringen”. Es bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die Zahlzerlegung der Zahl 10 auf spielerische Weise zu erlernen und zu automatisieren. Die Lernenden sollen die verliebten Zahlenpaare verbinden, die Herzen ausschneiden und zusammenkleben.

Diese Feedback-Hilfe kann genutzt werden, um den angefertigten Verliebte-Zahlen-Plakaten ein konstruktives Feedback zu geben.

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Dieses Material visualisiert die Verliebten-Zahlen-Paare, welche für die Veranschaulichung an der Tafel gedacht sind.

Dieses Arbeitsblatt ist Teil des Unterrichtsbausteins “Verliebte Zahlen zum Sprechen bringen”. Es bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die Zahlzerlegung der Zahl 10 auf spielerische Weise zu erlernen und zu automatisieren. Die Lernenden sollen die verliebten Zahlenpaare verbinden, die Herzen ausschneiden und zusammenkleben.

Diese Feedback-Hilfe kann genutzt werden, um den angefertigten Verliebte-Zahlen-Plakaten ein konstruktives Feedback zu geben.