Informationen rund um die Phasen der Berufsausbildung und der Finanzierung der Ausbildung. Hierbei wird insbesondere auf die Berufswahl und die Bewerbung eingegangen.

Gut versichert - was muss ich zum Thema Versicherungen wissen? Arbeitsblätter und Lehrerhandreichung zum Thema Versicherungen.

Schulabbrecher und Schulabgänger ohne Abschluss besitzen meist geringe Chancen auf einen Berufseinstieg. Um dies zu ändern, führte das rheinland-pfälzische Bildungsministerium 2009 das Projekt ´Keine(r) ohne Abschluss´ ein. In einem zusätzlichen 10. Schuljahr und speziellen Klassen mit vielen Praxiselementen versuchen die Jugendlichen, den Abschluss zu erwerben. Die ...

In der Schulstatistik des bayerischen Landesamts für Statistik und Datenverarbeitung (LfStD) werden umfassende und überaus differenzierte Angaben zu Schulen, Schüler(zahle)n und Klassen im begonnenen, sowie Abschlüsse und Schulabgänger des vergangenen Schuljahres als PDF-Dateien bereitgestellt. Erfasst sind darin die Datensätze von allen öffentlichen sowie einem ...

Diesaer Test ist für künftige Schulabgänger/innen konzipiert, egal welchen Schulabschluss sie anstreben.

Bericht zur Basiserhebung der Münchner Schulabsolventenstudie 2008

Das Portal versammelt die Lehrstellenbörsen der Handwerkskammern Nordrhein-Westfalen und und biet Informationen zu Ausbildungsplatzsuche und Berufswahl.

Angeboten werden Daten zu den allgemeinbildenden und beruflichen Schulen sowie zu Schulabgängern und Übergängen.

Seit 2015 bietet die Universität Oldenburg Schulabgänger*innen die Möglichkeit, im Rahmen eines Bundesfreiwilligendienstes ein Freiwilliges Wissenschaftliches Jahr (FWJ) zu absolvieren. Im FWJ arbeiten Teilnehmende begleitet an einem fakultätsübergreifenden Forschungsprojekt oder in einem Arbeitsbereich ihrer Wahl mit. So arbeiten sie sich in wissenschaftliche ...

Der Bericht des Instituts der Deutschen Wirtschaft betrachtet Schülerlaufbahnen in Hinblick auf Schulabbruch, Klassenwiederholung, Individualförderung, Nachqualifizierung und daraus entstehende Kosten.