Die Schulkinder interviewen ältere Menschen und präsentieren die Zeitzeugenberichte mit Primolo.; Lernressourcentyp: Unterrichtsidee; Projekt / Projektidee; Mindestalter: 6; Höchstalter: 9

Wie sich eine digitale Schülerzeitung mit Hilfe des Webseiten-Generators Primolo kinderleicht realisieren lässt, erfahren Sie in diesem Bericht.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 6; Höchstalter: 9

Schülerinnen und Schüler präsentieren ihre Frühlings-Projekte mit Primolo und Leselilli im Internet.; Lernressourcentyp: Unterrichtsidee; Projekt / Projektidee; Mindestalter: 6; Höchstalter: 9

Auf den neu gestalteten Seiten von Primolo haben Sie die Möglichkeit mit Schülerinnen und Schüler eigene Webseiten zu erstellen, um diese dann für die Öffentlichkeit zugängig zu machen.

Beteiligen Sie sich mit Ihrer Schulklasse an zwei offenen Mitmachprojekten bei Primolo und Leselilli!; Lernressourcentyp: Projekt / Projektidee; Unterrichtsidee; Mindestalter: 6; Höchstalter: 9

In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler zu Vulkanexperten. Ihre Ergebnisse dokumentieren sie auf einer eigenen Primolo-Webseite.; Lernressourcentyp: Projekt / Projektidee; Unterrichtsplanung; Mindestalter: 6; Höchstalter: 14

Zu allen möglichen Themen können die Kinder recherchieren und in einem Primolo-Projekt Seiten angelegen, um ihre Ergebnisse zu präsentieren.; Lernressourcentyp: Unterrichtsidee; Projekt / Projektidee; Mindestalter: 6; Höchstalter: 9

Acht- bis Zwölfjährige bearbeiten ein WebQuest über den Luchs und erstellen anschließend mit dem Webseiten-Generator Primolo eigene Internetseiten zum Thema.; Lernressourcentyp: Arbeitsblatt (druckbar); Sachinformation; Didaktisch-methodischer Hinweis; Rechercheauftrag; Unterrichtsplanung; Projekt / Projektidee; Mindestalter: 6; Höchstalter: 9

Auf den Seiten von lehrer-online finden Sie eine Unterrichtsdokumentation von Anke Weißkichel und Günter Piela zum Thema ”Gemeinsam sind wir stark - Inklusiver Unterricht mit Primolo”.

In dieser Unterrichtssequenz lernen die Schülerinnen und Schüler die Bestimmungsmerkmale heimischer Vögel kennen und erstellen mit Hilfe verschiedener Informationsmittel einen Steckbrief über einen Vogel ihrer Wahl, der anschließend auf der Schulhomepage, beispielsweise mithilfe von Primolo, präsentiert wird. Material steht zum Download zur Verfügung.