FLEDI ist ein fächerübergreifendes Leseförderkonzept für die 3. und 4. Schulstufe der Primarstufe, entwickelt von Fachdidaktiker*innen der PPH Augustinum unter der Leitung von Elisabeth Stabler. Ziel ist es, Leseflüssigkeit und Leseverstehen auf Basis von Sachtexten gezielt zu fördern. In FLEDI 3 steht die Leseflüssigkeit im Fokus. Lautlesetrainings werden durch ...

In der im Rahmen des Forschungs- und Entwicklungsprogramms Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS) herausgegebenen Broschüre Gemeinsam fit im Lesen wird eine wirksame und einfach im Unterricht anzuwendende Methode der Leseförderung vorgestellt: das Lautlese-Tandem. Die Methode ist gut erforscht und hat sich in der Praxis bewährt. Lautlese-Tandems setzen sich aus stärkeren ...