Das Lernarchiv Vögel im Winter wurde aktualisiert und neue Verweise wurden integriert.

Hier finden sie die Homepage des Projekts Gewaltprävention und Demokratielernen (GuD), in das die drei Projekte ”Mediation und Partizipation”, ”Buddy” und ”Prävention im Team” integriert sind.

Mit den hier vorgestellten kostenlosen Programmen können verschiedene Molekül-Datei-Formate dreidimensional dargestellt und in Webseiten integriert werden.

Im Lernarchiv der Löwenzahn-Sendungen auf den Seiten des Hessischen Bildungsservers wurden die Sendungen zu folgenden Themen neu integriert: Waschbär, Schildkröte, Luchs, Mathe, Sand, Sprache, Essen, Das blaue Juwel, Toleranz, Erfindungen.  

Hier finden sie die Homepage des Projekts Gewaltprävention und Demokratielernen (GuD), in das die drei Projekte ʺMediation und Partizipationʺ, ʺBuddyʺ und ʺPrävention im Teamʺ integriert sind.

In diesem Online-Symposion wurde Anfang 2020 darüber diskutiert, wer das Volk eigentlich ist, wie es sich integriert und wie es zu einem politischen Willen und legitimen politischen Entscheidungen kommt (Verfassungsblog 2020).

ʺMinehandyʺ ist ein von Jugendlichen entwickeltes Minigame, welches in das Computerspiel Minecraft integriert wird. Das Thema des Minispiels sind die ökologischen und sozialen Herausforderungen in der Handyproduktion. Minecraft wird von fast einem Drittel der 12- bis 13-jährigen gespielt

In Zusammenarbeit mit Dennis Keil (www.abi-physik.de) wurden über 60 Animationen mit Begleittexten aus dem Oberstufenstoff Physik in die Lernarchive integriert. Einige Beispiele finden Sie u.a. bei der angegebenen Adresse.

An dem im April 2016 gestarteten Programm Wirtschaft integriert beteiligen sich die Regionaldirektion Hessen der Bundesagentur für Arbeit, der Hessische Handwerkstag, die Arbeitsgemeinschaft der hessischen Industrie- und Handelskammern sowie das Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft. Die Landesregierung stellt dafür elf Mio. Euro bereit. Zielgruppe sind Frauen und Männer ...

Mit den Materalien ”Steckbrief zur Lieblings-CD” und ”Hörtest für Hörbücher”, die im Dokument vorgestellt werden, können die Mediengewohnheiten, ?erfahrungen und ?interessen der Schülerinnen und Schülern in den Deutschunterricht integriert und zur Entwicklung von Zuhör- und Medienkompetenz genutzt werden.