Arbeitsaufträge für Gruppen- und Einzelarbeit zu einer Ansprache Napoleons zur Grande Armee am Vorabend der Schlacht von Austerlitz, am 01.12.1805 (in französicher Sprache).

Arbeitsaufträge für Gruppen- und Einzelarbeit zur Rede Napoleons an die kaiserliche Garde im Schlosshof von Fontainebleau am 20. April 1814 nach dem fehlgeschlagenen Reldzug gengen Russland. Rede in deutscher Übersetzung.

Abbildung des Carl Peters-Denkmal in Hannover, Beschreibung des Denkmals und Geschichte dieses Denkmals. Fragen zum Text und Rechercheauftrag für Einzelarbeit. Anregung zur Gruppenarbeit in der Klasse.

Arbeitsaufträge für Gruppen- und Einzelarbeit zu einer Ansprache Napoleons zur Grande Armee am Vorabend der Schlacht von Austerlitz, am 01.12.1805 (in deutsche Übersetzung).

Arbeitsaufträge für Gruppen- und Einzelarbeit zur Rede Napoleons an die kaiserliche Garde im Schlosshof von Fontainebleau am 20. April 1814 nach dem fehlgeschlagenen Reldzug gengen Russland. Rede in französischer Sprache.

Das Arbeitsblatt dient der Einübung des Indicativo imperfetto. Es enthält eine Einsetzübung, einen Link zu einer Einsetzübung mit Lösung und eine Partnerübung, bei der zunächst individuell 9 Fragen zur Kindheit beantwortet werden müssen. Dafür stehen leistungsdifferenzierte Hilfebögen zur Verfügung: inhaltliche Hilfe in unterschiedlichem Umfang für ...

Die Einheit ist als weiterführendes Kapitel im Themenbereich Klimatologie/Meteorologie gedacht. Die SchülerInnen solleten die Klimaelemente und die planetarische Zirkulation kennen. Mit dieser Lernaufgabe lernen die SchülerInnen die normalen klimatischen Bedingungen im pazifischen Raum sowie die Ursachen und Folgen der Klimaanomalie El Niño kennen. Die Arbeitsblätter sind ...

Passend zur Radiosendung hat der Bayerische Rundfunk abwechslungsreiche Unterrichtsmaterialien für die Gruppen- und Einzelarbeit in der Sekundarstufe I zum Thema Nelson Mandela und Apartheid entwickelt.

Dieser Artikel über Methoden und Sozialformen im Unterricht liefert Einblick in die Methodik und Didaktik zur Planung einer Stunde. Dabei werden unterschiedliche Möglichkeiten zur Vermittlung von Unterrichtsinhalten sowie zur Förderung von Kompetenzen erläutert.

Auf dem Arbeitsblatt "Roboter-Alphabet" notieren die Lernenden Wörter zum Thema Roboter. Sie wiederholen damit das ABC, üben ihre Schreibkompetenz und erweitern ihr Wissen zum Bereich Technik.