Nutzung digitaler Medien im Geschichtsunterricht

Liste von digitalen Angeboten, die sich für den Geschichtsunterricht eignen

digitalekreide.com ist eine Toolbox für den Unterricht mit Vorstellungen, Anleitungen und Tipps für verschiedene Websites, Apps und Tools.  Auswahl an digitalen Medien für den Sportunterricht Ziel des Einsatzes digitaler Medien ist es, den Unterricht und den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler zu verbessern, die Stunden interaktiver, kreativer und Alltagsnaher zu ...

Diese Seite bietet Lehrkräften einen ersten Überblick über die Platform Moodle, das Videokonferenzsystem BigBlueButton und die interaktiven Softwarelösungen.

Digitale Medien bereichern den Unterricht und erleichtern die Unterrichtsvorbereitung. Auswahl empfehlenswerter CD-ROMs und Software zum Einsatz digitaler Medien im Fach Musik.

Unterrrichtsmaterialien zu Chancen und Risiken digitaler Medien

Teil 2 des Artikels ist der Ausgabe 5/2010 der Zeitschrift Die berufsbildende Schule entnommen (ab S. 154). Analysiert werden empirische Studien – überwiegend Lehrerbefragungen des Zeitraums 2001-2007 – hinsichtlich der Fragestellung, welche Infrastruktur für die Nutzung digitaler Medien an berufsbildenden Schulen in Deutschland aktuell vorliegt und welche ...

Gemeinsam mit der Pädagogischen Hochschule Freiburg wurden an der Karoline-Kaspar-Grundschule in Freiburg Materialien zur Verwendung digitaler Medien im Unterricht entwickelt. Besondere Bedeutung kommt dabei dem Medieneinsatz in der Freiarbeit zu, die auf ein zunehmend eigenverantwortliches und selbsttätiges individuelles und kooperatives Lernen ...

Dieser Fachartikel listet die Vorteile von digitalen Werkzeugsammlungen für den Unterricht auf. Er liefert konkrete Beispiele für praxiserprobte Apps und Tools, die sich für den Einsatz im "digitalen" Unterricht eignen. Der Beitrag entstand im Rahmen des von der Deutschen Telekom Stiftung geförderten Projekts "Berufsschule digital".

Teil 1 des Artikels ist der Ausgabe 4/2010 der Zeitschrift Die berufsbildende Schule entnommen (ab. S. 125). Analysiert werden empirische Studien – überwiegend Lehrerbefragungen des Zeitraums 2001-2007 – hinsichtlich der Fragestellung, welche Infrastruktur für die Nutzung digitaler Medien an berufsbildenden Schulen in Deutschland aktuell vorliegt und welche ...