In diesem Unterrichtsmodul beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Problemstellungen aus der Automatisierung am Beispiel eines virtuellen Roboters, des „open Roberta“-Projektes. Sie erlernen dabei die Programmiersprache NEPO und verwenden virtuelle Messsensoren zur Regelung und Steuerung des Roboters.

Das CCAD ist ein Kompetenzzentrum der HS Düsseldorf zur industriellen Automatisierung, welches die Ressourcen auf dem Gebiet der Automatisierungs-technik des FB Elektrotechnik für Lehre und Forschung bündelt. Zum CCAD gehören: Düsseldorfer Telelabor, LAB 1: EduNet-Labor, Lab 2: Fab21, Lab 3: Fertigungsaut., Lab 4: MSR-Technik.

Das Magazin informiert über die Veränderungen in der Arbeitswelt durch Digitalisierung und Automatisierung und dient gleichzeitig der Bildungs- und Berufsorientierung (2019).

Vor dem Hintergrund der künftigen Veränderungen der Arbeitswelt wird dieser Vorschlag diskutiert: Die Stichworte sind Digitalisierung und Automatisierung (2020).

Dieses Beispielplakat veranschaulicht die verliebten Zahlen 1 und 9, welche zusammen die Zahl 10 ergeben. Zu jedem verliebten Zahlenpaar im Zahlenraum bis 10 kann so ein Plakat angefertigt werden, damit die Zahlzerlegung bis 10 kindgerecht verinnerlicht und automatisiert werden kann.

Ein Online SPS Lehrgang für Automatisierungstechnik und Steuerungstechnik mit Simatic Step7. Auf den Seiten sind Anleitungen und Beispiele für Speicherprogrammierte Steuerungen. Besonders für Anfänger geeignet, die SPS lernen wollen. Die Informationen werden kostenlos bereitgestellt.

Dieses Arbeitsblatt ist Teil des Unterrichtsbausteins “Verliebte Zahlen zum Sprechen bringen”. Es bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die Zahlzerlegung der Zahl 10 auf spielerische Weise zu erlernen und zu automatisieren. Die Lernenden sollen die verliebten Zahlenpaare verbinden, die Herzen ausschneiden und zusammenkleben.

Diese Feedback-Hilfe kann genutzt werden, um den angefertigten Verliebte-Zahlen-Plakaten ein konstruktives Feedback zu geben.

Diese Feedback-Hilfe kann genutzt werden, um den angefertigten Verliebte-Zahlen-Plakaten ein konstruktives Feedback zu geben.

Dieses Material visualisiert die Verliebten-Zahlen-Paare, welche für die Veranschaulichung an der Tafel gedacht sind.