Das Freiburger Forschungsinstitut untersucht die ökologischen Folgen gesellschaftlichen Handelns und entwirft alternative Zukunftsbilder (2018).

Der Bundesfreiwilligendienst BFD soll dazu beitragen, den Wegfall des Zivildienstes zu kompensieren. Der BFD ist ein erweiterter Freiwilligendienst, bei dem sich jung oder alt freiwillig eine bestimmte Zeit – zumeist ein Jahr – in gesellschaftlich wichtigen Bereichen engagieren. Im Öko-Bundesfreiwilligendienst stehen die ökologischen Aspekte im Vordergrund, verbunden mit ...

Wissenswertes über Löwenzahn können Schülerinnen und Schüler auf den Seiten des öko Leo nachlesen.

Corona legt die Wirtschaft lahm, Events werden abgesagt, Flüge gestrichen. Schlecht für die Betroffenen – aber gut für die Umwelt. Warum das Virus eine Chance sein könnte, grundsätzlich über unsere Konsumgesellschaft nachzudenken. Von CHRIST IN DER GEGENWART 15.3.2020

Auf den Seiten des öko Leo finden Schülerinnen und Schüler Informationen über den Spargel und den Anbau des Spargels.

Eine Broschüre zum Thema ʺBauen mit Weidenʺ steht hier zum kostenlosen Download zur Verfügung. Herausgeber: öko Forum Umweltberatung Luzern

Praktischer Umweltschutz in Schulen. Ein Service des Umweltbüro Nord e.V. Hier werden Informationen, Daten, Projekte, Material- und Dienstleistungsangebote und Links vorgestellt zu Themen wie: Umwelt und Schule, Öko-Audit, Energie, Wasser, Abfall, Natur und Schule, Unterrichtsmaterialien, Umweltbibliothek u.a.m.

“Ich bin öko-mobil!“ ist ein Bildungsprojekt zur Förderung nachhaltiger Entwick­lung, das sich an Viert- bis Sechstklässler richtet. Das Modul gliedert sich in zwölf Unterrichtseinheiten (insgesamt 52 Unterrichtsstunden). Es gibt viele Einstiegsmöglichkeiten in die Thematik Mobilität und Verkehrsmittel, zum Beispiel über die Wissenschafts- und Technikgeschichte (von ...

Das hier vorgestellte Material ist innerhalb des BLK-Modellversuchs "21 - Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" entstanden. Zentrales Bildungsziel ist der Erwerb von Gestaltungskompetenz für die Zukunft.

Was brauchen wir, damit die Energiewende gewinnt? Bei der Beantwortung der Frage konzentriert sich der Infofilm des Öko-Instituts auf die erneuerbaren Energien und die Rolle der Infrastruktur. Er macht deutlich, dass die vielen kleinen Stromerzeuger wie Wind- oder Solaranlagen andere Anforderungen an die Strominfrastruktur stellen als konventionelle Stromerzeuger. Dies hat ...